Kirjeldus
„Täht sinus eneses“ on muuseumitund identiteedist, eneseväljendusest ja julgusest rollidega mängida. Uurime David Bowie näitel, kuidas lugude, välimuse, fotode jm abil erinevaid tegelasi luua. Kaardistame enda isikuomadusi ja huvisid ning otsime selle põhjal oma alter ego.
NB! Muuseumitund toimub perioodil 12.10.26-12.04.27
Eesmärgid
Õpilane:
- tutvub David Bowie loodud tegelaskujudega;
- kirjeldab, võrdleb ja tõlgendab Masayoshi Sukita fotosid;
- sõnastab enda isikuomaduste ja huvide põhjal oma alter ego;
- harjutab lõikamistehnikas sõnumite loomist.
Õpiväljundid
II kooliaste
Õpilane:
1) jutustab, kirjeldab, võrdleb ja arutleb suuliselt ja kirjalikult;
2) loob midagi liikumisega seotult ja annab selle kohta tagasisidet;
3) kirjutab erinevaid omaloomingulisi töid, sealhulgas kirjeldavaid, jutustavaid ja arutlevaid tekste;
4) rakendab ja kirjeldab eakohaselt visuaalkultuuri ilminguid õpetaja ning enda valikul (teabegraafikat: silte, kaarte, infograafikat; õpikute illustratsioone, (multi)filmide ja arvutimängude pildilist külge, reklaami linnaruumis ja meedias, riietust, kaupluste vaateaknaid, internetikeskkondi, ehitatud keskkondi, esemelist tänapäeva ja pärimuskultuuri).
III kooliaste
Õpilane:
1) sõnastab teksti kohta küsimusi ja esitab vastuväiteid, avaldab arvamust, kommenteerib, tõlgendab ning seostab oma kogemuste ja mõtetega;
2) loob midagi liikumisega seotult, analüüsib loomist ja annab selle kohta tagasisidet;
3) analüüsib ennast oma väärtuste, isikuomaduste, võimete ja huvide põhjal ning seostab seda valikutega elus;
4) mõistab identiteedi määratlust, selgitab näidete varal, mis on sotsiaalne, kultuuri- ja rahvuslik identiteet ning mitmikidentiteet;
5) leiab seoseid ühiskonnaelu valdkondadega nii ajaloost kui ka tänapäevast, tuginedes teistele õppeainetele, erialakirjandusele, aimekirjandusele, popkultuurile ja meediale.
Eel- ja järeltegevused
Muusemitunni eel võiks end kurssi viia David Bowie kui artistiga tema tuntud laulude muusikavideoid vaadates.
Pärast muuseumitundi saaks alter ego teemal teha loovtöö nii kujutiste kui ka sõnade abil. Entusiastid saaksid koolis korraldada ka “Alter ego” moeshow või artistidena playboxil üles astuda.
